评估准则
基于标准的学习的早期步骤是编写规则。188bet网页地址定义学生达到学习目标的认知步骤。教师会深入思考学生如何学习，并能制定更好的教学和评估计划。规则为反馈提供了一个框架。学生自我评估，与老师进行丰富的对话。教师通过浏览其他教育者的教学大纲来了解基于标准的教学。委员会合作建立规则、指导和评估。
好处
通过使用基于标准的学习软件来增加成功188bet网页地址
教师在写句型时要深入思考学生的学习情况
学生了解目标，参与学习，并拥有所有权
通过创建框架和共享词汇表来改善反馈
学生在做自我评估时反思学习
教育工作者通过浏览彼此的教科书来学习
委员会合作建立规则、评估等。
为基于标准的教学和评估打下基础
特性
教师为标准/学习目标编写规则
为每一个标准/学习目标写一个规则。定义学生为达到目标所经历的认知步骤。教学大纲可以由个别教师撰写，也可以由共同分担工作量的委员会撰写。
学生们看到了规则，更好地理解了学习
学生可以看到每个学习目标的规则。这让他们明白教学的目的，以及达到目标的学习进程。这使得学习过程不再神秘。
规则自动流向作业
随着基于标准的作业被创建并与学习目标相一致，规则也随之而来。对于添加到作业中的每个学习目标，也将在作业中添加其基于标准的规则。
学生完成自我评估
完成作业后，学生可以自我评估他们的工作。他们反思自己的进展通过规则，并可以写免费的文本评论。之后，教师根据学生的作业和对技能的自我认知提供反馈。
教师使用规则提供反馈
标准、学生自我评估和教师反馈的结合帮助学生了解他们的技能差距并作出纠正。反馈的特殊性和相关性加速了学习，使学生进步更快。
学生参与并拥有所有权
了解学习进度可以让学生更好地接受反馈，并参与到他们需要提高的领域。他们可以看到自己的努力在学术上取得了成果。对精通的追求往往会激发学生的内在动机。
教师可以浏览其他教育工作者的资料
教师可以向教授同一学科、同一年级或同一课程的其他教育者学习。他们可以浏览在TeacherEase共享的规则。很容易查看目标、规则、评估、教学内容等。
委员会可以合作建立规则
向基于标准的学习的良好过渡需要大量的努力，并188bet网页地址且通常由团队进行尝试。对于单个教师来说，为基于标准的教学编写所有与标准一致的学习目标、规则、评估和教学内容是非常具有挑战性的。TeacherEase支持教育工作者小组分享工作，以实现更好的教学实践。
为以后的教学和评估打下基础
在建立了学习目标和标准之后，教育工作者就可以更好地准备编写基于标准的评估和教学。理解目标和学习进度会使课程更加相关和有目的。
完成线上和线下的任务
rubbrics既适用于在线作业(使用TeacherEase LMS)，也适用于离线作业(在纸上上交作业)。在这两种情况下，学生都可以访问TeacherEase来完成自我评估。它适用于笔记本电脑、chromebook、平板电脑和小型设备(手机)。
集成LMS和基于标准的成绩单
考核结果自动录入TeacherEase数据存储，并可进行分析，了解学生进度，指导教学，实现动态分组和差异化。形成性评估数据与汇总数据分离，以便在一个数据库中维护所有性能数据。