学习管理系统
TeacherEase是一个学习管理系统(LMS)，适用于技术丰富的K-12教室——特别是1:1计算、BYO程序或经常使用笔记本电脑推车的用户。它帮助教师通过技术采用曲线。这一页讨论了在课堂上新接触技术的教师的好处。最初，最大的挑战是学会将技术融入教学，并每天使用这些设备。他们的活动通常属于SAMR模型的“增强”级别，这是一种实际的开始方式。学生的积极性和教师的生产力都提高了。学生的成绩可能会有适度的提高。
增强
帮助教师开始使用技术
许多教师最初在技术含量丰富的教室里挣扎。尽管有了专业发展，但他们常常不清楚如何使用新的笔记本电脑或平板电脑来实现教育目标。TeacherEase通过为教师提供软件来提供帮助。教师设置数字活动，学生进行电子作业。在线管理整个学习周期。
根据学生的不同选择不同的作业
区分学生活动。对需要补习的学生给予鼓励。给那些需要额外挑战的学生更多的时间。为个别学生的学习模式量身定制活动。把每台计算机设备都看作是数字教师的助手。
组织数字课程
当教师为他们的课堂建立或找到好的数字资源时，他们将其组织到课程中。TeacherEase提供了一个收集单元、课程、活动、评估等的好地方。它们可以存储网页、视频、电子文档、在线测验、文件和任何在课堂上使用的东西。它为数字课堂的运行提供了一个软件平台。
取代纸质教科书
许多学校已经停止购买传统教科书，数字课程正在取代传统教科书。学生们只携带一个设备，而不是沉重的纸质课本。
增加学生的参与
数字课程可以很容易地提供给学生，这对他们来说更有趣。在与数字活动互动时，学生们通常不会将其视为“工作”。实现更高的学生动机和增加学习。
有效落实共同核心
共同核心州标准被紧密集成到TeacherEase中。将任何课程项目与CCSS对齐，并轻松跟踪其使用情况。
数字化时代的课堂管理
在科技含量丰富的教室里，学生应该更投入、更有成效。TeacherEase提供了一个状态控制台来监控学生当前的活动。这有助于老师让学生专心完成任务，并识别出有困难和需要帮助的学生。
重用现有的课程
教师可以扫描和上传他们现有的论文资源。保存和迁移已经工作多年的优秀活动。为那些还不熟悉技术的老师提供试金石。
老师合作
帮助教师开始搜索我们的数字课程数据库。找到其他教师使用的资源，并由TeacherEase用户社区评分。拥有一个很棒的资源?与同事或整个社区分享。
绿色环保，无纸化发展
通过将学生的作业转移到网上，大大减少了纸张的使用。学区传统上将预算的5-8%用于教科书、消耗品和复印。实施技术含量丰富的教室可以减少纸张成本，也有利于环境。
转换
使重新定义活动更容易访问
随着教师在SAMR模型上的进步，一个挑战是理解和实施重新定义的活动。这需要大量的专业开发和软件来支持新的课堂实践。TeacherEase提供了一个内置了许多重新定义活动的软件平台，从而简化了这个过程。不需要搜索和拼凑不同的软件解决方案。目前支持的重新定义活动有:
- 在线讨论
- 出版及同行评审
- 基于项目的学习
- 翻转课堂
- Teacher-Initiated网上辩论
帮助组织实现转型
当老师们开始使用重新定义的活动时，他们正在改变教育。TeacherEase使得在组织中传播变革实践的使用变得容易。
提高学生成绩
通过增加重新定义活动和转换的使用，学生的表现可以显著提高。研究表明，使用这些新做法的学校获得了更好的教育效果。
培养21世纪的技能
内置活动主要关注21世纪的技能，如沟通、协作、主动性、自我指导、问责和技术素养。这些技能是通过使用TeacherEase自然地教授和学习的。
提高课堂时间的有效性
翻转课堂和使用独立可访问的在线资源可以更好地利用课堂时间。通过让学生在家里看视频(或消费其他数字活动)，TeacherEase允许学生在课堂上做“作业”。老师可以在学生学习的时候自由地与他们互动，因为他们不是一直在讲课。他们有更多的时间来关注每个学生，更好地满足每个学生的独特需求。
一款面向教师的产品
TeacherEase是一个单一的产品，为所有级别的教师采用技术。它支持对新技术丰富的教室的增强和对更发达的教室的改造。
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报名特性
组织课程
创建单元、教学计划和作业。附加数字资源并分配标准。为学生规划课程的范围和顺序。
使用数字资源
教师可以在课堂上使用各种形式的数字活动。给学生提供网页、视频、丰富的互动媒体、在线工作表、小测验或任何其他数字活动。使用任何在他们的设备上运行正常的数字资源。
学生的任务列表
当老师布置课程和作业时，这些活动会自动添加到学生的任务列表中。学生们把他们所有的工作都放在一个地方，并自我管理他们的努力。帮助学生发展时间管理技能和执行能力。
在线学生工作区
学生有一个一致的区域来访问数字资源。当他们阅读网页、写在线文档、做小测验等时，他们就在学习环境中。这对学生来说很容易，并防止他们丢失文件，保存在错误的地方等。他们还可以上传他们在TeacherEase之外编写的文档。
评论和文章
TeacherEase为课堂提供了一个协作环境。学生可以对学习活动进行提问和评论。
教师地位控制台
教师在任务清单上查看学生的进步，以便更好地管理课堂努力。查看学生目前正在做哪些活动，哪些活动已经完成，并轻松监控空闲时间。走到那些可能在挣扎或分心的学生身边。为已经完成作业的学生提供丰富的娱乐活动。
数字有发球权
学生完成作业后，可以通过电子方式上交。实现无纸化，通过互联网在任何地方工作，并减轻每个人的包。
网上反馈和评分
老师在学生的作业上做标记，提供反馈，并通过电子方式给学生打分。不需要把文件带回家。专门设计，允许简单和快速的工作流程，看起来就像评分传统的论文。成绩自动进入TeacherEase的成绩簿。
发表及同行评审
一旦学生完成了活动，就把它们发布给班上的其他同学。同学们可以评论并提供反馈。鼓励知识分享和同行评议。
在线测验-学习模式
进一步利用在线测试，将其作为学习活动。允许学生获得提示、答案和资源，以帮助他们更好地理解材料。把测验变成可重复的教育资源，学生可以独立使用，以建立能力。
网上讨论及辩论
让学生进行深入的讨论和辩论。通过给学生时间来制定更好的回答，课堂讨论可以持续一整天，并导致更深层次的理解。让害羞的学生参与进来，他们可能不习惯在课堂上发言。
学生/家长门户
学生和家长可以登录查看上交的作业。学生得到他们的反馈。家长可以看到进步，并更多地参与到学生的教育中来。查看实际作业和老师的反馈可以提高提供给家长的信息的准确性。
根据学生的不同选择不同的作业
作业可以分配给个别学生，也可以分配给全班同学。教师可以很容易地使教学个性化。他们可以为学习困难的学生提供强化活动(可能为每个学生量身定制学习模式)。它们可以为速度较快的学生提供具有挑战性的扩展。
在线文档编辑
对于电子文档，TeacherEase包括一个在线富文本编辑器。它还与不容易支持下载/上传的ipad兼容。
在线工作表
上传熟悉的纸质工作表的数字副本。学生可以通过TeacherEase直接回答问题。不需要下载、上传或打印。
教师共享课程
在TeacherEase社区分享课程，由其他教师评分和搜索。这对刚开始学习的老师尤其有帮助。
网上测试
轻松管理学生的在线测验。预评估学生的技能和检查点技能在整个单元。允许学生做练习题来评估理解程度。在课堂上提供“点击器”测试来指导教学。创建考题库，并与共同核心相一致。
开发数字文件柜
今天，硕士生老师们收集档案柜的优秀论文活动，补充教材材料。他们用更好的替代教材取代薄弱的教材内容。他们找到更适合个别学生的资源。TeacherEase提供了一个组织、使用和共享这些数字资源的结构。传播员工积累的智慧和知识。
落实共同核心
使内容符合共同核心或其他标准。运行覆盖率报告以验证所有标准都已被教授。
基于项目的学习
TeacherEase提供了一个提供和管理项目的平台。每个小组都可以获得个性化的资源和指导。流程的每个步骤都可以管理和分级:查询、草稿、修订和反思，以及最终产品。
翻转课堂
上传录制的课程和材料(视频、播客、幻灯片、讲义等)，让学生在家里学习。在课堂上，学生可以问问题，做作业，甚至互相帮助。
Student-centric学习
让翻转课堂更进一步，让学生独立完成课程。真正成为“身边的向导”，因为每个学生都在按照自己的节奏学习材料。
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